Criminología - Parte 1

Índice

 

Clases y Anexos Criminología-0 (CRI-0)

Primer periodo

Nociones básicas

Una persona que está en un Centro Penal puede logar que esta persona socialice y brille, se hace esta relación.

La criminología estudia la criminología desviada de unas personas en una sociedad.

Definición

  • Conjunto de conocimientos relativos al delito como fenómeno individual y social.

Estudia también el fenómeno del delito y a quienes lo comete.

  • Investigación que a través de la etiología del delito y la filosofía del delito, busca tratar o curar al delincuente y prevenir las conductas delictivas.

Etiología es estudio de las causas de un fenómeno determinado. Al investigar las causas de las lesiones, se le llama etiología de las lesiones. Etiología del delito es a través del estudio de las causas del delito.

En el contexto de esta definición, se creía que el delincuente era un enfermo, y que eso lo predeterminaba a cometer un delito.

Delincuente ocasional: aprovecha la oportunidad que se le aprovecha para delinquir. No es malo por naturaleza, pero llega la circunstancia donde se le da la oportunidad de delinquir y después de ella ya no lo hará.

El primer paso del método científico es la observación.

  • Ciencia del crimen o estudio científico de la criminalidad, sus causas y medios para combatirla.

Esta es una de las definiciones más sencillas, pero define cabalmente en qué consiste la criminología. No es una simple observación porque es un estudio científico.

  • Ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa de las circunstancias de la esfera humana y social relacionada con el surgimiento, la comisión y evitación del crimen.

Etimología

Criminis – Crimen.

Logos – Tratado.

Criminología significa tratado del crimen.

¿Quién hizo internacional el término?

  • Criminología
    • Pablo Topinard (1830 -1911)
      • Rafael Garofalo
      • Cesar Lombroso
      • Enrico Ferri

Quien en realidad crea es Cesar Lombroso. Él decía que los delincuentes tienen un gen del mal y que de acuerdo a sus rasgos físicos son propensos a cometer ciertos delitos.

Objeto de estudio

  • Conductas antisociales
  • Sujetos

Finalidad

  • Conocer conductas antisociales: saber que delitos ocurren.
  • Conocer sus factores causales: porqué ocurren.
  • Prevenir que ocurran de nuevo: cómo hacer para que no ocurran.

Es recomendable hacer estudios en El Salvador porque somos el país una alta tasa de reincidencia muy alta.

En El Salvador no hay una pena perpetua. Pero hay gente que no saldrá viva de la cárcel.

¿Qué puede aportar una persona que estuvo en prisión? Toda su experiencia con la que se realizan estos estudios.

División de la criminología

  • Criminógena
  • Criminografía
  • Criminometría
  • Criminotécnica
  • Criminalística

Criminógena

Consiste en que se hace de los factores físicos, psíquicos y biológicos que influyen. En la comisión de hechos delictivos. Es totalmente relevante porque tiene que averiguar porque se le ocurrió hacer un delito.

Subdivisión:

  • Antropología Criminal: Estudiar las características del Criminal.

Subdivisión:

  • Heredología criminal: Conjunto de factores criminógenos que son susceptibles de transmitirse por herencia. Predisponen pero no determina la teoría del delincuente nato. Ej.: Factores neurológicos, endocrinos, psíquicos.
  • Dinámica humoral: Estudia la influencia de las glándulas de secreción interna de la conducta del delincuente.
  • Piscología criminal: estudia de la sique –alma del sujeto criminal. Ej.: Estudio de la personalidad.
  • Ética del delincuente: descubre y estudia la escala de valores que posee un delincuente. Ej.: Roba al rico para darle al doble.
  • Caracterología Criminal: Estudio de las reacciones emotivas y temperamentales. Ej.: Las personas irascibles, personas pasivas.
  • Psiquiatría criminal: estudio de las motivaciones y reacciones del delincuente que está enfermo de la mente.: Ej.: Enajenados mentales, alteraciones patológicas.
  • Eugenesia: Tiene por objeto suprimir las causas endógenas que provocan la delincuencia. Ojo: Permite que las nuevas generaciones nazcan sin taras físicas y mentales. Tiene que saber que es lo bueno o lo malo.
  • Profilaxis Criminal: suprime factores exógenos que general delincuencia.
  • Criminología Penitenciaria: Criminológicos en establecimientos penitenciarios. Que haya un abogado, un psicólogo un trabajador social y un educador.

Finalidad para concluir la clasificación de las antropologías criminales tenemos el servicio social criminológico.

Servicio criminológico: es la institución más nueva de las anteriormente relacionadas que se encarga de investigar los factores sociales que intervienen en la realidad delictiva.

  • Mesología criminal: Estudio de factores exógenos generadores de delincuencia.

Subdivisión:

  • Factores sociales: pobreza y riqueza. Desocupación y desempleo.
  • Culturales: ignorancia, libros. Cine y pornografía.
  • Políticos: abuso de poder, mala legislación. Legislación economía exagerada.
  • Familiares: hijo único, hijo ilegitimo. Divorcio y hogar regular.
  • Geográficos: Clima, zona urbana o rural.

Criminografía

Parte de la criminología que se refiere a la descripción particular de los delincuentes, en aplicación de conocimientos teóricos y científicos a cada caso en especial, para clasificarlo. Lo ocupan los centros penitenciarios para saber que tan bien están avanzando con su terapia dado que les dan un curso de manejo de agresividad.

Expediente único de los reos, ahí se detalla la vida del interno en el interior del Centro Penitenciario, ahí esta los talleres que ha asistido, cursos teóricos que saco, colaboración en actividades del penal, si está estudiando dentro del centro.

Criminometría

Se les conoce como fenómeno delictivo y consiste en la valoración recopilación y análisis de una sucesión de hechos producidos en el tiempo y en el espacio, reduciéndolos a expresiones numéricas (Estadísticas). Los gobiernos locales, la OIT llevan sus propias estadísticas de bajas o alzas de criminalidad. Cada institución del Estado tiene sus propias estadísticas, no se ponen de acuerdo y no se pueden unificar y eso a nivel internacional nos afecta porque nos da más inseguridad.

Natrocinia: robo con lesión.

Criminotécnica

Conjunto de aplicación de prácticas en defensa de la sociedad y con fines de prevención de la criminalidad. Su objeto es tratar de enunciar los recursos efectivos, preventivos contra la criminalidad. Da como resultado la creación de políticas criminales. Todos los métodos que tienen para usar en contra de los criminales y que las personas se sientan seguras (Táctica y estratégicos, si los vas a apastar debe de asegurarse que realimente los puedan llevar a las practicas). Demostración de fuerza, el problema es que no es solo el aplicar fuera porque debe de hacer un equilibrio.

Criminalística

Es la aplicación de metodología y tecnología al estudio de las evidencias materiales que deja un hecho presuntamente delictivo. Aporta pruebas para un proceso penal. Inspecciones oculares solo es una persona y va a levantar dibujos de la escena y a levantar el acta de lo sucedido.

Historia de la criminología

Fases de la evolución

  • Precientífica
  • Edad Media
  • Fase de inicio

Fase precientífica

  • Hombre Primitivo
  • Mesopotamia
  • Egipto
  • China
  • Israel
  • Grecia
  • Alejandría
  • Antigüedad Latina

¿Qué son las políticas criminales?

Son un conjunto de estrategias que utiliza un Estado para combatir el crimen.

Hombre primitivo

Art. 46 Código Penal. Establece que si existe la expulsión del territorio una vez un extranjero una vez cumple con su pena de prisión.

No se puede hablar de una verdadera criminología por la idiosincrasia del hombre primitivo, es decir el Tótem y tabú.

Tótem: Objeto de la naturaleza, generalmente un animal, que en la mitología de algunas sociedades se toma como emblema protector de la tribu o del individuo, y a veces como ascendiente o progenitor.

Mesopotamia

Ya se encuentra una diferencia entre justicia pública y privada. La justicia pública ejerce control sobre la privada. El error sobre un elemento esencial del delito hace desaparecer la infracción.

Art. 28 Código Penal “el error sobre un elemento esencial del delito”. Existe una clasificación en la figura del error:

  • Error de tipo: Sabe que una conducta es delito pero calculo mal un elemento del tipo faltaba y pensaba que no era delito pero si lo era.
  • Error de prohibición: Desconoce totalmente que una conducta es delictiva.

El Art. 8 no se puede alegar ignorancia de la ley. La ley su formación, promulgación y vigencia, una vez es obligatoria para todas las personas. Hay excepciones. Aquel extranjero que no conoce la normativa.

Autocomposición: resolver los problemas por sí mismo y no por el estado.

Mesopotamia es Irak.

No hay diferencia entre el Derecho Penal y Civil.

Hay penas corporales y pecuniarias.

El Código de Hammurabi (Hammú el grande, 1726 A.C.), que fue el unificador del imperio babilónico es el referente más importante sobre prohibición de conductas y penas.

El aporte mayor que ha dado Mesopotamia es el Código de Hammurabi. Unifico las leyes del imperio babilónico.

A partir del Código de Hammurabi los jueces juzgan en lugar del sacerdote, transición de administración de justicia. Asistencia al delincuente desamparado, política preventiva del delito[1]. Regulación de precios del comercio y profesiones, evita abusos de comerciantes y profesionales.

El derecho de asociación del Art. 7 Cn., tiene un sentido positivo y negativo. Es por ello que, abonando con las características del Derecho de Competencia, sería muy debatible tener un Colegio de Abogados en El Salvador.

Si los médicos fallaban por falta de cuidado, sanción amputación de manos. Si los arquitectos no hacían bien los edificios y se derrumbaba con personas adentro, pena de muerte. La importancia del Código de Hammurabi es considerado el primer marco normativo legal.

Egipto

La religión, magia y ciencia son una misma cosa. Edicto de har-em-hab (Siglo XIV AC). Perseguía el pillaje y peculado. El libro de los muertos nos da una idea de lo que se consideraba antisocial.

Fueron los primeros en inventar métodos de identificación criminal. Ej: Al criminal se le extraían los dientes incisivos para identificarlo.

Los dientes incisivos son los cuatro dientes de abajo que tenemos.

El antecedente de “Medidas de defensa social”, se encuentra en un Tratado celebrado entre Egipto y Hatti (Año 1280 A.C.). El tratado mencionado era de extradición de criminales prófugos.

China

Desde la Dinastía Shang (1500 AC), se firmaban documentos con huella dactilar así como también las pinturas. Nota: Hasta fines del siglo XIX William Herschel (1877) y Henry Faulds (1880) descubrieron la importancia de la huella dactilar.

El artículo de la proporcionalidad lo tenemos desde los 60s.

En superficies húmedas es casi imposible reconocer las huellas dactilares.

Cinco especies de delitos imperdonables según Confucio (551-478 A.C.):

  1. El que el hombre medita en secreto y practica bajo la capa de virtud.
  2. Incorregibilidad reconocida y probada ante la sociedad.
  3. Calumnia revestida con el manto de la verdad para engañar al pueblo.
  4. Venganza después de tener oculto el odio por mucho tiempo, en las apariencias de la verdad.

La retorsión excluye la legítima defensa, la legítima defensa tiene que ser inmediata.

  1. Formular el pro y el contra sobre el mismo asunto, cediendo al interés que se tenga en pronunciar una u otra cosa.

Inter criminis: mide los pros y contras de realizar el delito.

Para la criminología la mentalidad preventiva de Confucio es digna de tener en cuenta y puede resumirse en una de sus frases célebres: “Ten cuidado de evitar los crímenes, para no verte obligado a castigarlos”.

La criminología estudia la prevención del delito. “La primera escuela está en el hogar”.

Israel

La biblia es prácticamente un tratado de criminología, por sus múltiples referencias a delitos y penas. La infracción a las reglas son ruptura en relación entre Dios y los hombres, por eso las penas son severas.

La pena es de carácter sagrada, pues tiene origen divino. Ejemplo: los 10 mandamientos.

Discusión de clase sobre la lectura de Levítico, Capitulo 19 Versículos del 1 al 37

Siempre existe la necesidad de regular conductas. Es suficiente que existan dos personas para que exista un problema legal.

Apropiación y retención indebida de cuotas laborales (Art. 245 Código Penal).

Ahorro de cooperativas o de sindicatos pero no incluye el salario, el salario se va por estafa, y estafa agravada.

En cambio sí son cuotas que por ley deben de descontarse, entonces ahí se lo llevan pro la retención indebida de las cuotas laborales.

Disposiciones en la biblia que si una persona se ha ganado con el sudor de su gente una remuneración, entonces lo justo es pagarle.

RL: Art. 37 CN.

Generalmente el afectado no tiene los medios para procesar como se debe a sus patrones. Lo único que hacen, generalmente, es toparlo en el Ministerio de Trabajo.

Levítico 19, 15. Se parece al delito de prevaricato. También puede verse como Principio de Igualdad, el debido proceso.

Chismear es lo equivalente a una difamación.

El versículo 34 y 35 la alteración de medidas y pesos.

Discusión de clase sobre la lectura del Código de Hammurabi

Es importante el honor en la palabra, y a la fecha se le pide juramento a los testigos. 3 § del Código de Hammurabi. Criminológicamente se medita que hay figuras que paralelamente se aplican en nuestra legislación y realidad.

En el tiempo del Código de Hammurabi existan solamente la prevención general del derecho penal. Ya que lo que quieren es que se abstengan de hacer el delito.

Las finalidades del Derecho Penal

  • Prevención general: Se abstengan de hacer el delito.
  • Prevención especial: esa persona que cometió el delito no se va atentado a volverlo a hacer,
  • Retribución: la acción que ha cometido en contra de las normas tiene una sanción.

Pena máxima en El Salvador es de 60 años de prisión. El Promedio de Vida en El Salvador es de 73 años. Con penas altas Ud. hace imposible las finalidades de la sanción penal.

La edad promedio que delinque es 19-23 años.

Grecia

Se distinguen ya las 3 corrientes criminológicas actuales:

  1. La biológica (Hipócrates);

El medio en que se desarrolla el ser humano le influye para delinquir no.

  1. Sociológica (Platón); y

El conjunto de personas que rodean a alguien lo pueden influir para cometer un delito o abstenerlo a realizarlo.

  1. Psicológica (Aristóteles).

El delincuente y su conciencia influyen para tomar la decisión de llevar a cabo un delito o no.

El reto es descubrir en cada persona que ha influido más para delinquir.

Toda norma legal debe de estar acorde a la realidad del país.

Siempre ha habido conductas delictivas que regular. La necesidad de sancionar esas conductas también ha existido para mantener unida a la sociedad. La solución que se le dan a un problema delictivo no necesariamente será la solución de otro país.

Tenemos que dar a conocer que todo pobre es delincuente.

Zeus
  •  
  •  
Hera
  • Adúltera
  • Infanticida
  • Vengativa

Hera era la hermana de Zeus. Urano era el abuelo de Zeus. Zeus tenía que matar a cronos para gobernar.

Representan en dios ciertas conductas que los humanos tienen.

Apolo
  • Depravado: viola a Driope (Pastore) y Casandra (Sacerdotisa).
Poseidón
  • Maniático sexual: Viola a Medusa, Deméter (Diosa de la Agricultura), Tiro (Gemelos).

Personas que son capaces de todo para escalar dentro de la sociedad.

El respeto a las leyes debidamente interiorizadas encuentra su mejor ejemplo en la vida y muerte de Sócrates.

El Critón

¿Por qué se negó Sócrates a salir?

¿Quién es el que representa mejor las leyes? Sócrates, representa a actuar bien y pensar correctamente. Sócrates enseñaba a actuar así como pensaba. Se respeta la ley no porque te están viendo, sino porque se interioriza esa norma en su mente.

Las leyes buscan que se interiorice la norma porque no siempre habrá alguien que te estén vigilando.

Alejandría

El criminal más violento era entregado a los médicos para su disección en vida. Herófilo es considerado el padre de la anatomía por sus estudios en cadáveres de delincuentes.

Herófilo con su estudio mencionó que había s5 pautas de estudio para determinar si una persona iba a delinquir o no.

  • Inteligencia: Había que analizar su inteligencia.
  • Sentimientos: Los violadores engañan a los niños. Se aprovechan de la inocencia.
  • Sueños: Los sueños también son importantes de analizar. Sueños: Aspiraciones que tenía una persona.
  • Locura: Persona temeraria. Un inimputable o los de conducción temeraria miden las consecuencias pero se arriesgan.
  • Muchos delitos dependen de que sensación producen en otra persona.

El cerebro controlaba todo eso y había que buscar las causas por las cuales una persona delinquía.

A partir de esto nació la teoría del Delincuente Nato: Aquella persona que nació para ser delincuente.

Erasístrato descubrió los principios básicos de lo que hoy es el polígrafo. En la historia del Rey Seleuco y la enfermedad de su hijo Antíoco.

Erasístrato era el médico. Empezó a hacer desfilar a las mujeres y les puso el dedito en la muñeca para sentirle el pulso.

Antigüedad latina

Representantes del pensamiento

  1. Marco Tulio Cicerón: El hombre ha nacido para obrar en justicia, pero el criminal antepone lo útil a lo justo.

Esto es que hace lo que le conviene.

  1. Lucio Anneo Séneca: Considerado el más grande criminólogo de la antigüedad.

Consideraba que la ira era la fuerza de todos los males.

Seneca considera que la ira es la causa principal de los problemas en la sociedad.

“La ira está en todo ser humano, aún en los sabios y los prudentes, y debe hacerse un esfuerzo por reducirla al mínimo, y no reaccionar con ira a las ofensas”.

¿Cómo se sabe si me están procesando a no?

Tiene que acudir a la Fiscalía General de la República (FGR) a solicitar una constancia si tiene alguna investigación abierta. En 15 días le contestan.

Cuando Ud. acuda con la mente nublada o motivada por una reacción o un enojo, lo más probable es que se va a meter en un problema.

Si se identifica mucho con la persona que está representando Ud. fracasará.

La Edad Media

Periodo comprendido entre la caída del Imperio Romano de occidente (476 a. C.) hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453).

¿Quién era el ente regulador de la vida?

La Iglesia Católica era la máxima autoridad en la Edad Media lo que ellos decían esos se hacía.

¿Por qué se le conoce como Época del Oscurantismo?

Porque muchas personas que no pensaban de la misma corriente los mataban. Se llamaban oscurantismo porque al conocimiento se le ha relacionado con una iluminación de las personas, en esa época se reprimía cualquier avance científico que fuera en contra de los dogmas de la iglesia.

¿En qué se basaban para tratar problemas criminológicos y penológicos?

Es decir, en que se basaban conductas y para juzgar en aquella época. Se basaban en la teología el estudio Dios y sus leyes. La teología se encarga del estudio del conocimiento que tiene el ser humano acerca de Dios.

La teología y la iglesia generalizaban al mismo dios con las mismas leyes.

Qué características tenía el proceso para declarar irresponsables a quien delinquía

Había secretismo, ahora es público.

Características de un proceso inquisitivo:

  • Todo era secreto.
  • Indefensión.
  • Confesión era la reina de las pruebas. Quien confesaba se detenía el proceso y se pasaba a dictar condena de un solo.

Se basan en el resultado y no en la responsabilidad objetiva.

San Agustín

  • Joven antisocial
  • Cercanía del gran criminal con el gran santo
  • La pena debe contribuir a la regeneración del culpable: Es decir que no es castigar por castigar, no es castigar para dar el ejemplo a otros, debe contribuir a que se regenere las personas.
  • Introspección (Sondeo de alma): Tiene que hacer un análisis de su propia conducta porque es el primero que la puede cambiar. Somos los dueños de nuestra vida.

San Agustín no genera a la Edad Media, pero los doctrinarios en criminología lo ubican en esta etapa porque su pensamiento correspondía más a esta.

Resocializar es gravarle en la mente las normas de la sociedad.

Santo Tomas

  • La finalidad era tener una Seguridad Pública
  • El objetivo tener una curación del delincuente.
  • Separa la responsabilidad penal y la moral. Explica el robo famélico. Es decir el que roba porque no tiene que comer.
  • Aborda la predisposición: atención a la intención de la persona.
  • El hombre tiene el libre albedrío. El libre albedrío fue desarrollado por la teoría finalista en 1988. El hombre es libre puede actuar como le dé la gana, pero hay que saber qué tipo de pensamiento tiene cuando comete un delito. La respuesta de muchos pandilleros es que hacen eso para que les tengan respeto. Se le daba la importancia que un ser humano no estaba destinado a delinquir, pero siempre tiene una idea en mente para delinquir.

Esta en el Art. 27 Inc. 3 Código Penal. Es decir que tiene un excluyente de responsabilidad.

Ciencias ocultas

  • Conocimiento vedado, oculto: no todos tenían la capacidad de conocer y practicas los principios de cada una de las seudo ciencias. Estos fueron los antecedentes de la ciencia.
  • Experimentos científicos secretos.
  • Fuerzas misteriosas e incomprensibles.

Algunas ciencias ocultas

Quiromancia

Adivinación de lo concerniente a una persona por las rayas de sus manos. Practicada en china desde el año 3000 AC. La mano derecha muestra características adquiridas. La mano izquierda da a conocer las características heredadas. Es el antecedente directo de la dactiloscopia y la identificación criminal. Se puede conocer todo de una persona: Desviaciones mentales, pasiones e inteligencia.

Cada palma de mano distingue a una persona, entonces lo diferenciaban.

Astrología

Todos los pueblos de la antigüedad la utilizaron: Chinos, hindúes, egipcios y mayas. Es el antecedente de la astronomía.

Ptolomeo: los planetas predeterminan la conducta del hombre, por ejemplo: mercurio hace personas ambiciosas y ladronas; Saturno produce asesinos, villanos; Júpiter, provoca que la gente sea agresiva. Ptolomeo afirmó que la tierra era el centro del universo. Los astros predisponen pero no determinan.

Demonología

El antecedente más antiguo es en una religión de Irán: Mazdeísmo, adoraban una doble divinidad: Ormuz (dios bueno); y, Ahra-Many (dios malo)

Consiste en el estudio de la naturaleza y cualidades de los demonios. Los seres malignos hacen el mal en la tierra a través de tres formas:

  1. Mediante la tentación;
  2. Poseyendo a los hombres;
  3. c) Mediante pactos con el ser humano.
Fisonomía

Es el estudio de la apariencia externa de los individuos. En Atenas Zófiro observaba la cara y conformación somática del sujeto y decía sus virtudes y vicios. Se equivocó al evaluar a Sócrates.

San Jerónimo la cara es el espejo del alma y los ojos.

Marqués de Moscardi (Nópales): Oídos los testigos de cargo y descargo y vista tu cara cabeza, te condeno a la prisión a la horca. Antecedente del retrato hablado.

“Cuando tengas dudas, condena al más feo” – Jueces en el año 1700.

Todas estas son pseudo ciencias. Han marcado una evolución en la materia de la criminología.

Nacimiento de la Criminología

Cesar Lombroso es el padre de la criminología.

Ezequías Marco César Lombroso

Descubre uso médico de alcohol (1859). “Memoria sobre los manicomios criminales” en donde hace la diferencia entre delincuente y locos.

Un loco no debe estar en prisión, deben estar en institutos especiales. Los genios son anormales, están locos.

15 de abril de 1876 publica su libro: “Tratado Antropológico experimental del hombre delincuente”. Crea la primera clasificación del delincuente atendiendo a características antropológicas.

Teoría finalista solo se ve el resultado de la acción. Contrario a la teoría que no hay que ver el resultado de la acción, sino hay que ver cuál es la motivación que tenía esta persona para llevar a cabo de manera voluntaria determinada conducta. La teoría finalista es vidente.

El enajenado mental pone en peligro a los demás porque en una de sus locuras puede matar a alguien. El Art. 80 de la Ley Penitenciara deberían de existir centros especiales, y estos son centros penitenciaros completos para albergar enajenados mentales. Actualmente están en el psiquiátrico. Aun en el psiquiátrico las personas enajenadas que no hay cometido delito están a parte de las personas que si han cometido delito.

Clasificación del delincuente

Primera clasificación: delincuente nato

Lombroso indicaba que esta persona lo que tenía era una falta de evolución. Se fundamentaba en la falta de evolución (teoría atávica). El delincuente nato viene siendo como el eslabón perdido de charles Darwin. Se tatuaban para generar miedo a las otras personas.

Actualmente el Art. 79 de la Ley Penitenciaria. Hay criterios para enviar a centros de seguridad a las personas. Uno de esos elementos o circunstancias es que esa persona sea “presente altos índices de agresividad.”

El psicólogo es el que determina altos índices de agresividad y lo más importantes es el porqué.

La criminología debe de analizar porque es persona es agresiva.

  • Frente hundida
  • Asimetría craneal
  • Gran desarrollo de pómulos

A los que se portan mal les daban menos comida, por eso se les “chupaba” la cara.

  • Notable analgesia

Analgesia: falta de las sensaciones dolorosas que no afecta los demás sentidos. No siente lo que hace.

  • Uso de caló

Es un lenguaje. Son capaces de comunicarse sin hablar. Solo con el movimiento de las manos. Utilización de un lenguaje callejero.

Lombroso argumentaba que las mujeres no habían llegado a este tipo de evolución.

Segunda clasificación: delincuente loco moral

  • Precocidad en perversión sexual

Este tipo de delincuente empezaba a desarrollarse en la pubertad. Ostracismo está alejado de la sociedad. A la vez la sociedad a Ud. lo ignora. Es muy común en derecho laboral.

  • Incapaces en vivir en familiar

Por sus prácticas es imposible vivir en familia.

  • Excesiva vanidad

Son excesivos vanidosos. Vanidosos de manera excesiva.

  • Pereza para el trabajo.

Son haraganes.

  • Se descubren en la infancia o pubertad
  • Peso y robustez normal

Un delincuente loco moral es un sujeto que teniendo todas sus funciones síquicas normales, premeditadamente, se comporta en contra de las normas.

Una persona incumple la norma pero está cumpliendo ella. El que intencionalmente mata a alguien, será sancionado, le dieron suerte a una persona de manera intencional, cumple todos los cumplimientos del tipo, es decir lo ilegal, pero está incumpliendo la norma, la norma indica que no maten. Por eso se da esa circunstancia.

Tercera clasificación: delincuente epiléptico

  • Tendencia al suicidio

El mismo instinto de conservación del ser humano, se quiere suicidar pero no se quiere lastimar mucho. Quieren darse muerte pero no se quieren maltratar. Es el instinto de conservación natural.

  • Tendencia a la vagancia
  • sonámbulos

Caminar dormido.

  • Amor a los animales
  • Cambios de humor
  • Amnesia

Cuarta clasificación: delincuente loco

  1. Alienado

El alienado mental tiene varios estados. No todo loco hace las mismas locuras.

El delincuente alienado es el demente.

  1. Alcohólico

El delincuente alcohólico, nosotros lo vemos en los ebrios consuetudinarios a la fecha. Son apáticos y indiferentes. Cinismo humorístico el bolo chistoso. Profundo sueño y amnesia.

  1. Histérico

Este tipo de delincuente sufre de delirios y alucinaciones. Necesidad urgente de mentir. Es muy inestable y tiene una tendencia al erotismo.

  1. Mattoide

Es ético y ordenado. Es una convicción exagerada de sus méritos. Siente que es más que los demás y sus méritos deben de ser reconocidos siempre. Es bastante raro en los jóvenes y en las mujeres este tipo de delincuencia.

Comete crímenes impulsivos cometidos en público. Encanto por litigar no en las audiencias sino que le gusta pelear. Es laborioso quiere que le reconozcan sus méritos. Para que le reconozcan que es mejor que los demás.

Quinta clasificación: delincuente ocasional

  1. Pseudo criminales

Las circunstancias hacen que cometan el delito. Esa circunstancia particular lo motivo para delinquir.

  1. Criminaloides

Persona que empieza a delinquir por sugestión del ambiente.

  1. Habituales

Cada vez que se tiene una necesidad de delinquir.

Reincidente: el condenado por una segunda ocasión el mismo delito. Habitual el que era condenado más veces. Por la condición de delitos parecidos. Estos dos delitos están derogados.

Sexta clasificación: delincuente pasional

  1. Belleza física

Rondaban entre los 20 y 30 años de edad. Experimentaban una afectividad exagerada.

  1. Honesto

Confiesan su delito.

Este tipo de delincuente nació porque un hombre se enamoró de una prostituta.

Todavía está vigente un estado atenuante en nuestro código penal es el estado pasional.

Séptima clasificación: delincuente profesional

Se diferencia del habitual en que es más perfeccionista, este en un experto en delinquir. Intenta cada vez que delinque perfeccionar y busca mejores maneras de cometer el delito. Los sicarios, estafadores.

Discusión de clase de la lectura sobre Critón de Platón

Critón es un escrito socrático.

El ideal político y ético de que lo justo es obedecer las leyes de la ciudad.

Lo que se intentaba era salvar la vida de Sócrates por parte de sus amigos.

Sócrates estaba en prisión. Critón lo llegó a visitar. Critón muy preocupado le comunica a Sócrates que llega una nave de Delos, y cuando llegué será la muerte de Sócrates. Sócrates mencionó que si así lo agradan los dioses, que así sea.

Sócrates soñó que no llega ese día la nave, sino mañana. Critón presiona a Sócrates para que se salve ya que es un buen amigo de él, y nunca encontrara a alguien igual, y que las demás personas pensarán que no quiso salvarlo por quedarse con dinero. Sócrates le menciona que ¿qué importan las opiniones de los demás?

Critón trata de convencer a Sócrates que escape diciéndole que sus enemigos podrían ir el, y que es cobarde no estar para sus hijos una vez muera. Sócrates no ha obedecido otro tipo de impulsos que no sea la razón. Sócrates argumentaba que ¿por qué habríamos de destinar la opinión de unas personas y las de otras no? Refiriéndose a la conveniencia del discurso. Utiliza un ejemplo de un gimnasta, y concluye diciéndole que no debemos preocuparnos de lo que diga la mayoría, sino de lo que diga el entendido en lo justo e injusto. Solo la verdad debe preocuparnos. Sócrates le hace preguntas y concluye diciéndole a Cratón que el hacer mal a los hombres no difiere en ningún momento en nada del ser injusto.

Sócrates le hace la siguiente pregunta a Cratón: ¿Te parece a ti posible que pueda aun existir sin arruinarse una ciudad en la que los juicios que se producen no tienen ningún poder, sino que son destruidos por particulares y resultan nulos? - ¿Te sería posible, en cambio, obrar con respecto a la patria ya las leyes de manera que si nosotros nos propondremos matarte, considerando que es justo, tú intentes, en la medida de tus fuerzas, destruirnos a nosotros, las leyes y la patria, y afirmes que al hacer esto, haces algo que tú, que en verdad te ocupas de ejercitar la virtud?, ni respetas aquellas palabras, ni te preocupas de nosotras, las leyes; intentas y haces lo que el esclavo más ruin haría al procurar escaparte en contra de los pactos y los acuerdos según los cuales acordaste con nosotros vivir como ciudadano.

El destructor de las leyes, fácilmente parecería también que es el corruptor de jóvenes y hombres insensatos.

Obedécenos a nosotros que te hemos criado – las leyes.

Enrico Ferri

Enrico Ferri estableció un postulado importante allá por 1756 en donde manifestó que le hombre carece de libre albedrio, no eran capaces de contar con esa cualidad especial que ahora sabemos que nos distingue a todos. Fue uno de los postulados principales de lo que se denominó escuela positiva

Estas tres personas con Cesare Lombroso, Enrico Ferri y Raffaele Garofalo, fueron los que crearon la Escuela Positivas. Escuelas positivas, explicaron de manera sistematizada porque se da un hecho punible, quien debería de encargarse de sancionarlo, que tipo de penas tendría que aplicarse y porque las personas delinquían.

Cesare Lombroso tomó en cuenta los factores antropológicos porque alguien delinquía, el señor Enrico Ferri lo que hizo fue lo siguiente: no hay libre albedrío, es decir no son capaces de decidir si delinquir o abstenerse de hacerlo. El otro postulado que se le debe a Enrico Ferri es que cuando se comete un hecho punible, la sanción moral no debe de existir, en cambio al que debe aplicarse es una sanción social.  Esos dos grandes postulados fueron que Enrico Ferri nació de la criminología, no existe la oportunidad de libre albedrío para l ser humano y segundo que la sanción no debe de ser moral sino social. Luego de sumar esfuerzos con Lombroso, apareció el tercer señor el Señor Raffaele Garofalo, según los entendidos de la materia y eso se ha demostrado en el presente, Raffaele Garofalo fue el que ordeno todos los estudios de Lombroso y Ferri y le agrego el componente legal al estudio de la criminología. Lombroso ocupaba la antropología para explicar porque las personas delinquen y los clasificaba, Enrico Ferri decía que no dependía de lo antropológico sino de lo social, el medio influía a las personas para delinquir, y el Señor Raffaele Garofalo algo de cierto tienen las teorías, porque en algunas ocasiones lo antropológico tiene que ver para que una persona delinca y en otras ocasiones también hay un términos social para que se someta un hecho punible. Ambos son irrelevantes si no se aplica la ley para corregir. Le agrega el componente legal del porqué la gente delinque, que pena hay que imponer. En pocas palabras el Raffaele Garofalo determina si la ley no trata eso para que no s sirve saber porque delinquen

Estos tres fundadores fueron los fundadores de la Escuela Positiva.

Escuelas del Derecho Penal

Toda Escuela del Derecho Penal son corrientes de pensamiento que explican la naturaleza de los hechos punibles, clasifican a los delincuentes, es atribuyen y determinan otras formas para controlar los hechos delictivos. Les dicen porque existe un delito, quien son los delincuentes, que penas hay que imponer y esas personas porque delinquen.

Escuela positiva

La naturaleza del delito para la Escuela Positiva era un hecho natural. Todas sus acciones son producto del mismo punto de partida. El ser humano no se puede controlar en este postulado. No puede determinar si ejecutar un delito o no, la naturaleza lo obliga a hacerlo.

Le indica una clasificación de los delincuentes:

La escuela positiva indica que Ud. tenía que dividir en categorías a quienes delinquían, descubrir las causas que lo habían obligado a delinquir, y tratar estas causas para que no volviera a delinquir.  Es interesante porque ellos utilizaban lo que ahora se utiliza como a la categorización mediante el Sistema Clínico.

La Categorización mediante el Sistema Clínico en otras palabras el Método Clínico.

El Art. 90 Ley Penitenciaria, se observa que el Estado utiliza lo que se denomina el régimen progresivo para intentar resocializar a las personas. Esto consiste en cuatro fases en las cuales debe ir avanzando un interno para poder resocializarse.

  1. Fase de Adaptación

Los primeros 60 días es para que pueda conocer las reglas del centro penitenciario. En los penales existe el horario tipo. Esto es cada hora hay algo que hacer. Si no se quiere adaptar se puede prorrogar por 60 días más.

  1. Fase Ordinaria

Pasa a cumplir su pena y hacer méritos para pasar a la fase de confianza. Tiene que haber cumplido determinado tiempo de pena, y en su expediente único, debe de contar con cursos de talleres, cursos de la escuela penitenciaras, cursos de buen comportamiento, para poder avanzar en la fase de confianza.

  • Fase de Confianza

A estos se les deja salir unas 4 horas, pero tienen que regresar al penal. El temor que hay es que si los dejan con los reos de la fase ordinaria les pueden hacer un encarguito.

  1. Fase de Semi libertad

Pasan 8 horas en la calle y solo van a dormir en el penal. Si no llega s ele hace una audiencia especial, y se llama audiencia de regresión porque lo regresan a la fase a donde estaba antes, pero en la práctica lo mandan a la fase ordinaria. Ahí tiene que hacer mérito de nuevo para ver si pasa a la siguiente fase.

El problema del régimen progresivo es que no categoriza a los internos para resocializarlos de una manera determinada. No los categoriza para resocializarlos de una manera correcta.

El que entra a prisión en El Salvador debe de pasar por estas cuatro fases. En los países desarrollados ya no utilizan este método, sino el régimen clínico, porque antes de pensar en resocializar a una persona Ud. lo tiene que dividir en categoría.

En las Escuelas Positivas se utiliza el método clínico, y antes de enviarlo a prisión hay que estudiarlo detalladamente, cuando descubramos cuales fueron las causas por las que delinquió, ya podemos darle un diagnóstico de lo que le podemos aplicar. Y cuando ya lo tengamos la persona esta lista para ingresar el penal. Ahí se le ingresa a l penal para su resocialización, lo que nos decían los tres doctrinarios era que antes que vayan al penal, el juez en el proceso tiene que estudiarlos a cada uno.

Descubrían las causas para que el tratamiento fuera personalizado, atendiendo a las causas del delito, así iba a ser el modo de corregir las conductas. En El Salvador le aplica lo mismo al que tiene el primer grado que al que tiene doctorado. Le aplica con el que siempre ha trabajado con el que nunca ha trabajado.

El método clínico es el que se aplica en los países más desarrollados. Es descubrir por ejemplo cuál era su oficio antes de ingresar, porque causa delinquió, como se puede ayudar para eliminar la causa del delito, y cuando salga siga desarrollándose en sus oficios.

Las escuelas del derecho penal: cual es la manera más adecuada de controlar la criminalidad.

Libre albedrio: capacidad de dirigir sus acciones sin ninguna predeterminación.

El tercer postulado de la escuela positiva

Es la pena, como se entiende la pena. Primero ellos no lo llaman pena, le llaman sanción social. La finalidad de la pena es mantener el orden social. Esa pena se aplica clasificando a los delincuentes ya signándole una pena que los ayude a resocializarse lo más pronto posible. A los menores de edad no se les manda 20 años por un homicidio, a un menor se le debe ayudar a desarrollar le su mentalidad de respeto a las reglas sociales.

Hay inimputabilidad en razón de la edad pero esto no es tan cierto, la inimputabilidad está en el Código Penal. no es cierto que no se le puede aplicar una sanción a un menor de edad, es la Ley Penal Juvenil que establece las reglas especiales para ellos, pero hay que distinguir, porque si le menor en conflicto con la Ley Penal tiene menos de 12 años, y hasta 12 años. Haga lo que haga no se le puede aplicar un régimen especial de pena,

La LEPINA ahora da una categoría de cuando se le debe llamar a cada quien. Los pandilleros adoptaron a las mascotas que les ayudan a recoger las extorsiones. Y los que los ponen a postear.

Cuando los pandilleros mandan a los niños a cobrar la extorsión incurren dos supuestos: Comisión por omisión de los papás y autoría mediata de parte de los pandilleros que mandaban a traer las extorsiones. La comisión por omisión porque le daban la calle todo el día, no lo vigilaban no cumplen con el deber de padre de protegerlo. Al autor mediato se le imputa la pena que la persona que cometió el delito, autor mediato se vale de un inimputable para conocer hechos delictivos.

En la escuela positiva la pena que les impone tiene mucho que ver con la causa del delito. Y en el caso de los menores de edad prefieren enseñarle a respetar las normas sociales antes que enviarle a un penal.

En la escuela positiva se aceptaba la pena de muerte y argumentaban que era la única solución que tenían.

Otro postulado quien debe de aplicar esas penas, y quien debe estipular cuales conductas son hechos delictivos. Para ellos era el Estado que podía aplicar eso. Ellos no creían en la autocomposición. Es decir que entre ellos solucionaran el problema. La finalidad del Estado era la defensa social, esa era su razón por la cual ellos aplicaban las penas y estipulaban cuales eran las conductas de los hechos delictivos.

El principio de legalidad no solo es que este en la ley, sino se entienda de una manera sencilla. Por eso no deben de estar redactadas con términos abstractos. Los términos abstractos generan inseguridad jurídica.

“No solo porque hay que hacer algo hay que hacer cualquier cosa”.

El Art. 13 Cn. menciona el término de defensa social. Esto le permitía a al gobierno y al ejercito a permitía controlar cualquier cosa. Se retomo el postulado más criticado de la Escuela Positiva. Muchos autores dicen que la Cn. tiene autor a pólvora, porque se dio en época de guerra.

La criminología penitenciara se hace el estudio de la conducta dentro de los Centros Penales. Se traduce a nuestra época es la manera en que los resocializa. Establecimiento de reglas para controlar las conductas de los internos.

Pena social: Excluirlo de la sociedad para que no vaya en contra de las normas de la sociedad. Controla la conducta del interno.

Pena moral: era un arrepentimiento, pero no se servía de nada porque no es coercible. Si intervenía el estado pero lo aislaba para que meditara y pensara lo que había hecho y se arrepintiera.

En defensa social, ya no nos interesa si se arrepiente o no, lo que nos interesa es excluir de la sociedad para que ya no le dé problemas, y lo rebobina. Le interioriza las normas para que cuando salga ya no de problema.

Etimológicamente la palabra la criminología significa tratado del crimen.

Los sistemas procesales: conjunto de características del proceso penal que se aplican en un país determinado. Todos los autos son públicos en el proceso. Sirve para que sea público para que la ciudadanía o sociedad ejercen un control social sobre las actuaciones del juez.

La prevención general es que una persona es la que sirve de disuasivo para que no delinquen, es para los demás de la sociedad.

Prevención especial: que no vuelva a delinquir at raves de una pena individual.

Retribución es una sanción, castigo por haber violentado las normas de la sociedad.

Escuela positiva:

  1. Clasificación de los delincuentes.
  2. El estado es el único que puede aplicar sanción en defensa de la sociedad.
  3. Finalidad de la pena.
  4. La naturaleza del hecho punible.

Control social informal: iglesia, familia.

Control social formal: Estado.

 

[1] Fue en el marco de este Código de Hammurabi que se realizó la política preventiva de delito.

 

 

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